Artigo publicado no dossiê especial “Dossiê: Passado, presente e futuro das tecnologias na Educação” periódico Educação Unisinos, volume 20, número 3, de 2016. Acesso ao artigo: Acessar artigo completo na página da rede ResearchGate Acessar o artigo completo na página … Continue lendo
Arquivos anuais: 2016
Projetos de Arte e Hipermídia: Reflexão
Projetos de Arte e Hipermídia desenvolvidos no segundo semestre de 2016 pelo 6• período de Design Digital da PUCPR, durante a disciplina de Hipermídia II orientada pelo prof. Rodrigo Freese Gonzatto. Foram abordados temas de hipermídia para a criação de … Continue lendo
Vídeos interativos (filmes com narrativa multilinear)
Breve lista de links e referências para filmes e vídeos interativos. Todos são vídeos multilineares, ou seja, com vários finais (e meios), pontos de decisão e escolhas 🙂 Filmes interativos nacionais (Brasil) Maldita escolha [áudio em português, legendas em inglês] … Continue lendo
Disciplina “Experiência do Usuário” na PUCPR (Curitiba, PR) 2016
Informações sobre a disciplina de Experiência do Usuário (11h/aula) ministrada como disciplina eletiva para as especializações da Escola de Arquitetura e Design na PUCPR (Curitiba-PR) em agosto de 2016 pelo professor Rodrigo Freese Gonzatto. Ementa: Dia 1 (noite) Tecnologia e experiência. Porquê … Continue lendo
Design Livre: designing locally, cannibalizing globally
Abstract: Design Livre is a conversation about creative ways of resisting the bad effects of globalization, such as technological dependence. This article tells the story of how this conversation started, where is it going now, and what is the relevance of … Continue lendo
Disciplina “Design de Interação” na Univali (Florianópolis, SC) 2016
Informações sobre a disciplina de Design de Interação (20h) ministrada na especialização em Design de Interação na Univali (Florianópolis-SC) em junho de 2016 pelo professor Rodrigo Freese Gonzatto. Ementa: Dia 1 (noite) O que é isto, a Interação? O que se … Continue lendo
Jogos Divergentes: críticos, artísticos, poéticos, filosóficos, reflexivos
Palestra apresentada na Semana Acadêmica de Jogos Digitais, que discute o conceito de “jogos críticos” (ou arte) enquanto jogos que divergem dos jogos convencionais, ou seja, jogos que propõe experiências, escolhas significativas, ações simbólicas e/ou algum debate em um jogar crítico. Continue lendo
Filosofia da Tecnologia e Software Livre: pode um software ser livre?
Discussão sobre o conceito de “liberdade” no Software Livre a partir de questionamentos da Filosofia da Tecnologia. O livre de software livre é de liberdade? Continue lendo