Resumo: As comunidades virtuais e as classificações folcsonômicas podem ser analisadas como reflexo de uma mudança na forma de indivíduos lidarem com a cultura na contemporaneidade. Ambas são ferramentas disponíveis na internet e consideradas características da “Web 2.0”, termo que remete à mudança ocorrida no funcionamento da internet, em virtude da sociedade estar em transformação e acompanhando o desenvolvimento desta (Tim O’Reilly, 2005). Esta conjuntura pode ser analisada a partir da perspectiva de Inter-culturalidade de Néstor Canclini (2007), que propõe a existência de indivíduos com identidades formadas a partir da intersecção de diversos “retalhos” culturais de culturas variadas e desconexas. Em comunidades imaginadas, como o Orkut ou o Facebook, os usuários podem fazer parte de praticamente qualquer comunidade e, tal como na metáfora do Supermercado Cultural Global de Gordon Mathews (2000), diferentes culturas estão disponíveis para serem consumidas. Da mesma forma, a disseminação das classificações por folcsonomia sugere indivíduos que não se identificam com classificações fixas e regradas, como a hierarquia da taxonomia ou do sistema de pastas de organização em computadores. Já a disponibilização de informações públicas, típica das ferramentas da Web 2.0, vai de encontro com a observação de van Amstel (2007) de que nas grandes cidades as pessoas perdem a sensação de pertencimento com comunidades geograficamente localizadas e passam a buscar identificação com comunidades transnacionais, onde a participação na mídia globalizada representa conquista de espaço para afirmação de identidade perante seu grupo e a sociedade. Ao negar a identificação com uma comunidade massificada, o indivíduo procura uma identidade “única”, misturando elementos de diferentes culturas. Estas reflexões integram o projeto Conectando Conteúdos do Instituto Faber Ludens e propõe um estudo onde o paradigma da inter-culturalidade identificado por Canclini se apresenta como um modo de analisar a cultura na contemporaneidade, a partir do fenômeno das classificações folcsonômicas e comunidades imaginadas.